Skriftlig färdighet

Varje uppgift ger ett ämne, ett inspirationsmaterial och en instruktion i flera led. Planera först, skriv sedan — och jämför till sist med modelltexten.

Så fungerar delen

Skriv en sammanhängande resonerande text på ungefär 400 ord. Behandla temat generellt, sakligt och ur flera perspektiv. Följ alltid instruktionens inledning, huvuddel och avslutning.

Planera innan du skriver

Definition och avgränsning
Perspektiv 1: orsak och följd
Perspektiv 2: invändning och villkor
Syntes
Framtidsreflektion

Så bedöms texten

Uppgiftsrealisering

Begränsad: Ett instruktionsled saknas eller temat blir privat.
Godtagbar: Alla led behandlas relevant på generell nivå.
Stark: Leden binds till en självständig problemformulering.

Resonemang

Begränsad: Påståenden radar upp sig utan utveckling.
Godtagbar: Orsak, följd och flera perspektiv utvecklas.
Stark: Villkor, motargument och avvägning förändrar slutsatsen.

Organisation

Begränsad: Stycken saknar tydlig funktion eller progression.
Godtagbar: Inledning, huvuddel och avslutning kan följas.
Stark: Textbindning och styckeordning driver analysen framåt.

Språkligt omfång

Begränsad: Ordval och syntax begränsar resonemanget.
Godtagbar: Språket räcker för abstraktion och perspektiv.
Stark: Variation används precist och funktionellt.

Korrekthet/precision

Begränsad: Fel eller oklara syftningar stör förståelsen.
Godtagbar: Inga nämnvärda missförstånd uppstår.
Stark: Form, ordval och meningsbyggnad är genomgående precisa.

Uppgifter

Uppgift 1

Det flexibla arbetslivet – frihet för vem?

Beskriv kort vad flexibilitet i arbetslivet kan innebära. Resonera sedan kring hur ansvar och möjligheter bör fördelas mellan arbetsgivare och arbetstagare. Avsluta med en reflektion om hur arbetsplatsen kan utvecklas i framtiden.

Uppgift 2

Stadens gröna rum – lyx eller nödvändighet?

Beskriv kort vilken roll grönområden kan ha i städer. Resonera sedan kring hur mark bör prioriteras mellan bostäder, service och natur. Avsluta med en reflektion om framtidens täta stad.

Uppgift 3

När tekniken skriver – vem ansvarar för orden?

Beskriv kort hur generativ AI kan användas i studier och arbete. Resonera sedan kring möjligheter, risker och ansvar. Avsluta med en reflektion om vilka färdigheter människor kommer att behöva.

Uppgift 4

Vuxnas väg tillbaka till utbildning

Beskriv kort varför vuxna kan behöva återvända till studier. Resonera sedan kring hur flexibilitet och krav bör balanseras. Avsluta med en reflektion om det livslånga lärandets roll i framtiden.

Uppgift 5

Matsvinn – vems vardagsproblem?

Beskriv kort varför ätbar mat slängs. Resonera sedan kring individers, företags och offentliga aktörers ansvar. Avsluta med en reflektion om hur normer kring mat kan förändras.

Uppgift 6

Rätten till återhämtning

Beskriv kort varför återhämtning är viktig. Resonera sedan kring individens ansvar och samhällets villkor för sömn och vila. Avsluta med en reflektion om ett hållbart arbets- och studieliv.

Uppgift 7

Rörelse i vardagen – privat val eller gemensamt ansvar?

Beskriv kort vad vardagsrörelse innebär. Resonera sedan kring hur individ och samhälle kan minska stillasittande. Avsluta med en reflektion om framtidens bostäder och arbetsplatser.

Uppgift 8

Att skydda natur som hela tiden förändras

Beskriv kort vad biologisk mångfald innebär. Resonera sedan kring hur bevarande kan förenas med markanvändning och samhällsutveckling. Avsluta med en reflektion om kommande generationers ansvar.

Uppgift 9

När samhället blir digitalt – vem får inte följa med?

Beskriv kort vad digital delaktighet innebär. Resonera sedan kring individens, företagens och offentliga aktörers ansvar för att digitala tjänster ska kunna användas av alla. Avsluta med en reflektion om hur digital service kan se ut i framtiden.

Uppgift 10

Beredskap – privat lager eller gemensam trygghet?

Beskriv kort vad hemberedskap innebär. Resonera sedan kring hur ansvar bör fördelas mellan hushåll, kommuner, företag och stat. Avsluta med en reflektion om hur beredskap kan bli mer jämlik.

Uppgift 11

Öppen kunskap – hur öppen kan forskningen vara?

Beskriv kort vad öppen vetenskap kan bidra med. Resonera sedan kring öppenhet, integritet, säkerhet och forskningskvalitet. Avsluta med en reflektion om framtidens tillgång till kunskap.

Uppgift 12

Bostaden som marknad och rättighet

Beskriv kort vad det innebär att bostadsbehov inte är tillgodosett. Resonera sedan kring pris, utbud, ansvar och olika gruppers behov. Avsluta med en reflektion om framtidens bostadsplanering.